第十章 风波又起（2/2）

你这刚从哪里走到哪儿啊！

你还没参加高考呢！

结果非典型肺炎来了，学生们被隔离了。

赵艳红打针后，排异反应特别强烈，上吐下泻。

老赵给赵艳红熬了一锅牛肉粥，掰开嘴硬灌下去。

赵艳红休息了1天。

然后，自己欢蹦乱跳的上学去了。

赵艳红自己早上还认真的补英语作业，交给老师的时候，英语老师站远了几步让她放一边。

化学课上章老师让同学们做实验，结果黄丽做实验的时候炭黑和磷粉放在一起了，然后因为燃点低阳光照射就着火了。章老师把水盆里的水泼过去，跟黄丽说：“你不用参加高考了，学校给你分配工作。”结果，黄丽就在机场负责安检工作，干了半年就辞职了。

“中国在上个世纪 50 年代，就有用噬菌体治愈超级细菌感染者的例子。”据危宏平介绍，1958 年，我国的第一位细菌学博士余教授，曾经用能够捕食绿脓杆菌的噬菌体，成功治愈了一位被钢水烫伤后，因铜绿而感染的工人。

当时，绿脓杆菌感染引发了败血症，在使用新研制的多粘菌素抗生素后，患者体内的绿脓杆菌对多粘菌素产生了耐药性。在使用绿脓杆菌噬菌体后，患者的腿避免了被截肢。这个案例甚至被拍成了电影《春满人间》。

在如今的中科院武汉病毒研究所的实验室里，绿脓杆菌和其他细菌一样，正静静躺在培养皿里。

这是一个透明的圆形盒子，大概有成年人的巴掌大小。盒子底部细菌覆盖的区域，是一层半透明的黄色。危宏平拿起这只盒子，指着看上面几块形状不规则的斑迹。那就是被噬菌体“吃”过的部分。

根据形态结构，噬菌体可以分为 13 个科，其中最常见的，是长尾噬菌体科、肌尾噬菌体科和短尾噬菌体科。大部分的噬菌体都包含在这 3 个科的 15 个属中。“典型的噬菌体，通常有一个 20 面体的头部，一个中空的针状结构及外鞘组成的尾部，以及尾丝和尾针组成的基部。”诊断微生物学学科组副研究员杨航介绍。

噬菌体英文名称的词缀，来源于希腊语的“吃”。而它“吃掉”细菌的过程，则像是一场入侵战争。

这些肉眼不可见的小病毒，会先把自己锚定在宿主细菌的表面，用尾部的酶，将细菌细胞壁的肽聚糖水解，钻出一个小孔，随后将藏在自个儿头部的基因组，注入细菌细胞内，把蛋白质外壳留在外面。经过一轮的复制、装配和裂解之后，噬菌体在细菌细胞内部释放出子代噬菌体，最终将细菌细胞消耗殆尽，自内而外地“吞吃”掉了。

整个“吞吃”周期，通常可以在 20 到 40 分钟内完成，远远快于细菌的繁殖速度。一个感染周期之内，噬菌体能够释放几百个子代，子代又接着感染周围的正常细菌。只需要重复 4 次，一个噬菌体就能让几十亿个细菌感染死亡。