第三十六章 轰动的斥责（2/2）

我只是不明白，那些被你们选拔出成绩最好的学生，成功的初中高中大学毕业占据多数人，可是他们的成就是什么呢？我很好奇，为什么那些人却没有创造出什么像样的东西，甚至著名的著作也没看到什么。反而是那些初高中没毕业的人，却创造出大量作品。我读过大量书籍，在我看来，就大陆而言，好的书籍作品就是被你们鉴定应该被淘汰人做出来的。像那些人名我可以说出一大堆，而你们教育出的人才在哪里？

如果，还坚持一如既往的方式，我不认为学校有存在的必要。我记得心理学家阿尔弗雷德·阿德勒对学校教育有过这样的看法，他认为学校就是培养人类合作能力的地方。不知何时，你们‘英明’的把学校变成了孤独的独木桥。甚至相互攀比成绩不惜尔虞我诈也要博得生存空间的地方。我经常听到一些父母对孩子们这么交代，‘要好好上学，以后就可以赚大钱’之类的话。当学校成为一个企业机构，学生成为加工好的商品，于是发现自己的商品根本没地方需要，即使这个时候，你们还没醒悟，你们加工的商品，也就是那些学生，都成为牺牲品。你们还坚持做着这样的事情，真是可敬的行为啊！无论学习好的还是学习坏的，你们都以这种方式毁坏他们。这样的学校，还有存在的必要吗？明明你们是教师，明明你们担负着教育孩子的职责，不知何时，你们成为只追求速度急不可耐小商贩，这些孩子们，就是你们赚钱可见的利益。你们不觉得对不起教师这个职业，难倒真不觉得良心不安的愧疚吗？能告诉我你们的师德去哪了，或者说，你们认为这样坑害人的应试教育有道理吗？”

樊睿气势汹汹的质问那些教师，却一片安静。他的话那么重，却没有谁指责他。

樊睿擦着额头上的汗水走下高台，看着那些表情尴尬的教师并没有要难为自己的样子。他就这么走回班级，过了一会儿，樊睿所说的话引起轰动。那么多人都被樊睿的话所震撼，不仅因为樊睿所说的内容，更重要的是樊睿所讲的那种坚定的态度。

后来欧阳晓雪第一个找到樊睿，拍着胸脯一脸激动的对樊睿说：“你可真厉害，说的那些老师一句话也插不上来，我觉得，我已经开始崇拜你了。”

樊睿对于欧阳晓雪激动的样子只是不高兴的说：“赶快回到你班级里去吧，不然一会儿上课准迟到。”

“你都不知道，”欧阳晓雪笑道：“你的那一番话，让所有同学都把你当成牛人来看待，刘阳都说，以前没发现你这么厉害。”

“我只是说我想说的话，”樊睿接着说：“你顺便告诉刘阳，别在意成绩，那样对他并没有什么好处。”虽然说了这些话，却在心里怪自己多事。

樊睿随口发泄在话筒所说的话，不仅轰动整个校园。据说，他所说的原话被一名教师润色一下写下来交给当地教育局，即使在教育局里也引起高度重视。