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校长给月亮安排了一个新班，六年级（三）班，六（三）班在教学楼二楼的最东边，铁丝网把栏杆以上都罩住了，以防学生坠楼。

明天是学校秋季的开班典礼，今天家长已经来认班了，学生家长围住月亮，追问着自家的孩子的情况，看能不能考上新四中，月亮了解每一个孩子的情况，因为校长已把学生成绩单交给了月亮，月亮已经看过成绩。月亮回复着家长的疑问，表示回把孩子送进新四中的。

等学生走后，月亮把弄乱的桌椅又摆整齐。数学老师拿着点名册在学校门口登记来报道的学生，俨然一派我是班主任的做派。学校会议上已明确了双班主任制度，可数学老师还是唯我独尊。

原来的校长升职调到了中心校，开学第一天来了一位新校长，新校长新官上任三把火，一连开了几次大会，把老师们开得云里雾里，都有了开会恐惧症，大家不由得想起原来校长的好。

月亮给新校长提了建议，希望少开会，于是新校长每周例行一次会议，把每日的早晚会取消了。

新校长不了解老师的情况，就开始逐班听课，老师们有些欺负新校长，尤其是六年级的老师，新校长进班听课，老师就上自习，新校长就在班里坐一节课，给这个不讲课的老师写个差评。

这一日，新校长转到了月亮的班里，月亮这节课本来是节自习课，可是，校长来了，就不上自习了，随手把讲台桌上的练习册发下去，开始讲题。

月亮先给学生讲做题要求，再让学生自己探讨解题，最后，月亮梳理思路，小结知识点。新校长在听课本上写道：讲解生动有趣，学生主动参与，讲练结合，互动积极，课堂气氛佳。