第19章（1/2）

下午的第一节书法课在大教室上，学霸班的学生们进入教室，围坐在正方形的拼接桌上。

已经上过半年的书法课了，他们已经熟练在上课之前要做好什么准备，从书包里拿出毛笔、黑墨、宣纸和砚台。

陈牧希做好一切准备工作，还帮助坐在他身边的童童介绍了一遍文房四宝。

介绍完后陈牧希拿着点名册点名，这半年里他优秀的表现已经让老师们大为赞赏，逐渐开始分担老师们的工作，如果老师开会没能来得及上课，那他就组织课堂。

这时从喇叭中响起了欢快悦耳的上课铃，书法老师也来了，不过今天他身后跟了一群人，有他们的英语老师米丽莎、体育老师程然、口琴老师杰瑞等等。

陈牧希立即站起来，小手一背，脑袋朝着前方声音清脆的喊道：“起立！”

四周的小朋友们零零散散的站起来道：“老师好！”

每次站起来喊老师好，这群一年级的小朋友就会笑料百出，有人把椅子不小心踢倒了，有人把毛笔弄掉了，还有人没反应过来干脆没站起来。

陈牧希翻了翻白眼。

又得挨批！

书法老师是慢腾腾的性子，非常磨人，训起人来可以拎着你说半天。

今天特例，因为还来了不少的老师，书法老师可是非常要面子的，慈爱的笑了笑，道：“孩子们，都坐下吧。”

身后尾随的老师们开始在后面找位置听课做记录。

总之这么一节忽然来的公开课，让大家都感觉没什么趣味。

不能说悄悄话，不能传纸条。

只能认认真真的写字。

就算是学霸班级的小朋友，也是非常渴望自由的，这种束缚真是不爽！

陈牧希一边描着字，一边斜眼看童童。

中午他们去过书法老师的办公室，给童童打过基础，不知道童童会写的怎么样。

写字好看和坐姿、握笔、态度和天赋有很大的关系。

陈牧希的笔不知不觉就停住了，目不转睛的看着童童，他的坐姿非常完美，胸膛挺起，脑袋微微昂起，眼睛凝视着宣纸上，非常专注，然后落下提起动作自信自然。

一个生动的字就浮现在了纸上，看起来非常可爱。

看着看着陈牧希终于忍不住噗嗤乐出来了。

这哪像字啊，明明就是一个憨憨趴在纸上的乌龟！

童童小朋友挠着脑袋，好像也弄不明白为什么自己写的和脑袋里想的不太一样。

这个时候一个慢腾腾的声音响起：“陈牧希同学，你在画呢？”

陈牧希的笔微微一抖，落在了纸上，黑墨晕开，看起来还真像一朵。

书法老师又走到童童那里，纳闷道：“童弗，你写的是什么字？”

陈牧希在一旁幸灾乐祸的道：“老师，那不是字，那是乌龟。”

童童脸一抽。

书法老师赞叹道：“你们这一个一个乌龟还真搭配。”

整个一节书法课，除了陈牧希和童童其他的小朋友都受到了表扬，而陈牧希和童童的和乌龟也在学霸班火了。

下课了小学霸们都立马围起来观看他们班长大人的，还有童弗同学的乌龟。

然后乐倒了一大片。

陈牧希特别有娱乐精神，跟着一块乐，当然他乐的是童童的那只乌龟。

童童的眼睛弯了弯，跟着笑了。

“喂喂，班长！一六班的来上课了。”这时有人提醒道。