第十八章郊游(二)谈教育（2/2）

僵小鱼对大家说道：“你们可能不信，我在读书的时候遇到过一个同学，英语超烂，语文平平，偏偏数理化牛到逆天。人家需要听讲，他就是翻翻书就能明白，特别是数学，他在高二的时候就自学完了高中数学，还意犹未尽的自学大学。可是就是这样的一个优秀学生，偏偏被英语逼疯了，不是开玩笑，而是真的，来自班主任的压力，来自英语老师的压力，来自父母的压力，来自同学的攀比，受不了就抑郁了，后来就神神叨叨精神失常了。”

“真的假的，读书也能读疯掉？”昭娣好奇的说道。

“说在一个下雪的日子，一个小女孩认真的数着落在树枝上的雪花，一片两片……一直都21453的时候，树枝断了。”熊猫说道。

“他说话常常这样的吗？”昭娣没有理会熊猫，而是反问僵小鱼道。

“也不是常常这样，估计是看到漂亮女孩，所以在漂亮女孩面前装一下文化和内涵，显得自己与众不同嘛。”僵小鱼嬉皮笑脸的说道。

“他的意思是，压倒我们的很多时候不是自己的软弱，而是持续不断的压力。不在压力中变态，就在压力灭亡死亡。”玲珑酷酷的说道。

玲珑是一个高冷的女孩，也是一个高智商的女孩。很多时候高冷不是装自己聪明从而不易让人靠近，而是太聪明看谁都像傻子才不愿让人靠近。

“聪明！我说的不单单是发疯的学生，其实我也是在说杀人的学生。”熊猫说道：“我没在重点班待过，没有遇到僵小鱼遇到过的变态，但我也是遇到过优秀的偏科生的，数理化超烂，没有办法转读文科，可是地理数学还是把她拖的死死的，可她画画真的好有天分，画什么都好看，而且她没有系统的学过，就是单纯的自学自己画。因为她转了文科，所以没有机会和她做朋友，听说后来死在了高考这条道路上，没有人挖掘她的能力，估计也没人支持吧，没有一直画下去，我感觉中国少了一个画家。”

“其实读书很重要，学习很重要，可是考试并不重要，考试只是测试你在某个科目上吸取的知识的多寡，不能真正反应出你的能力和知识。而且泱泱大国，有考试恐惧症的大有人在。”熊猫说道。

“你说的比较多，我相信你说的有道理。”昭娣微笑的说道：“事实上，也的确有道理。”

“你对教育这事情上有什么想法吗？”玲珑问道。

“首先我觉得不应该小学读这么久，四年就够了，像美国学习一下，不要磨灭孩子的童趣和对世界认知的天性，把英语拆开从小学就开始读。初中也四年，这样就把叛逆的青春期给拉在了乖宝宝的年龄段，会少很多青春的叛逆。高中四年，是因为我们都知道三年太苦太紧凑，学的太累太艰难，多一年多少可以缓口气。然后是多开一些技能式的，特长式的大学，因材施教，因地制宜，其实大学就应该专攻术业，因为走出社会就要用到了，大学不学有所为，容易在社会上没有做为。”熊猫说道。

僵小鱼也在思考。

阮子只有听的份，怎么玩、怎么逃课、怎么打游戏他都有想过，唯独今天僵小鱼和熊猫谈话内容，是阮子万万不会去思考的问题，看来这就是学渣和他们学霸的差距啊。

“不是没道理啊，青春期的成长问题一直是社会主流问题，可是一直没有解决方案，你说的这种教育方式是把问题交给时间拒绝了。”僵小鱼说道。

“那为什么偏偏现实中反其道而行呢？以前还是小学五年制度的呢，现在都六年制度了。”昭娣问道。

“因为这种方式才翻天覆地了，或许不是没人想到，而是困难太大，教科书要改，试卷太改，什么东西都要改，要把从前用的东西全部推倒重新排比，你觉得困难不？”僵小鱼说道：“所以熊猫的想法只能想想，不能成为做法。”

“其实五年教育制度改成六年教育制度，也是根据国情制定的。一，可以增加教育基金，对教育当局来说，有利。二，缓和了一下人口暴涨带来的社会压力，于国有利。三，缓冲了大学生毕业后的就业压力，于国情有利。你们想一想我们五年级毕业，后面那批可是升六年纪啊，这一年的缓冲，可以给国家带来多大的好处？”熊猫认真的说道。

“我记得在书本上看过一句话：共产党的伟大，在于他会总结反省和进步。其实每次国策和法律的出台都是利国利民的。”玲珑认真的说道。

“优秀！你一个学生竟然会想这么多。”熊猫由衷的称赞道。

“那你读书那会不是也会思考这些吗？你老实交代你是不是拐弯抹角的夸自己？”玲珑反问道。

“我是男的，你是女的。我们不一样。”熊猫狡辩道。

“你这是性别歧视！你妈知道你有这种想法吗？”玲珑说道

“你们两个挺般配的。”僵小鱼冷不丁的说道。

“呸……”玲珑说道

“她说“呸”就配。”熊猫厚颜无耻的说道。